SBI3C Précollégial
Biologie (Biologie)

Pour ce module, tu explores le monde des micro-organismes par l’entremise d’études de cas. Tu observes des protistes et des micro-organismes en croissance. Tu explores la structure génétique des cellules ainsi que les avancées en génétique. Tu créeras un message d’intérêt public dans le but d’informer la population canadienne à propos d’une épidémie de ton choix dont la cause est la transmission d’un micro-organisme. Tu utiliseras le moyen de communication qui permettra le mieux de renseigner un maximum de gens afin de prévenir la propagation d’une telle infection.

Pour ce module, tu explores la génétique et son influence sur la santé des humains par l’entremise d’études de cas. Tu effectues certaines manipulations afin de comprendre l’effet de la méiose sur la transmission des gènes ainsi que ses variations génétiques d’une génération à une autre. Tu explores l’ADN, les chromosomes et les mutations ainsi que les avancées génétiques. Tu imagineras que tu effectues un stage au sein d’une équipe multidisciplinaire dans une clinique-conseil en génétique. Tu étudieras le cas d’une patiente ou d’un patient afin de diagnostiquer, de traiter et de prévenir des maladies congénitales ou héréditaires.

Pour ce module, tu explores la biodiversité de ta communauté par l’entremise d’études de cas sur les Grands Lacs et les espèces envahissantes. Tu effectues certaines manipulations afin de comprendre les caractéristiques des cellules végétales et l’identification des espèces végétales. Tu explores le rôle des micro-organismes dans l’environnement, la dépendance des milieux biologiques sur les plantes et si l’activité humaine a un impact sur les milieux biologiques. Tu partiras à la découverte d’un milieu biologique de ta région. Tu étudieras les organismes qui s’y trouvent, en particulier les plantes. Tu émettras une hypothèse quant à la durabilité de ce milieu et tu évalueras l’état de santé de sa biodiversité.

Pour ce module, tu explores les principaux avantages de l’agriculture urbaine par rapport à l’agriculture rurale, les aliments biologiques ou conventionnels et l’avenir de l’agriculture nordique. Tu effectues certaines manipulations pour trouver la façon la plus efficace pour cloner une plante ainsi que les conditions nécessaires à la croissance des plantes. Tu explores les fonctions générales et spécifiques des tissus végétaux, les modes de reproduction des plantes, les éléments essentiels à la croissance et au développement des plantes et les techniques agricoles. Tu mettras au point un protocole expérimental en vue d’analyser l’influence d’un facteur abiotique sur la croissance d’une plante de ton choix. Tu expliqueras ce que tu retiens de cette expérience qui serait applicable et utile dans une perspective d’agriculture durable.

Pour ce module, tu explores les mesures à prendre pour protéger les espèces en péril tel que le blaireau et pour réintroduire le wapiti. Tu effectues certaines manipulations pour mieux comprendre le système de respiration, la fréquence cardiaque et les signes vitaux des mammifères. Tu explores les systèmes respiratoire, digestif et les mécanismes d’interaction entre ces systèmes. Tu t’imagineras technicienne ou technicien en santé animale pour un centre de réadaptation de la faune en Ontario. Ton équipe vient de secourir un animal en détresse. Tu prépareras un guide d’accompagnement dans lequel tu décriras les particularités de cet animal et le type d’environnement le plus adéquat pour sa convalescence.