FRA4U
Préuniversitaire
Français
(Français)
Survol du cours
Matière : matière Français
12ᵉ année
Cours préalable(s) :
FRA3U
1 crédit
4 modules
Année de publication : 2019
Ce cours permet à l’élève d’approfondir ses connaissances en communication orale, en lecture et en écriture. L’interprétation et la production de divers textes oraux ainsi que l’étude d’œuvres contemporaines du Canada français et de quelques extraits significatifs d’œuvres de la littérature française des XXe et XXIe siècles et de quelques extraits significatifs d’œuvres de la francophonie ontarienne, canadienne ou mondiale écrites après 1960 enrichissent le bagage culturel de l’élève et l’amènent à réfléchir aux questions fondamentales de la francophonie et à son engagement envers la langue et la culture d’expression française. La réalisation d’un projet autonome d’envergure lui permet de développer son esprit critique et son autonomie en matière d’apprentissage. L’élève a recours aux technologies de l’information et de la communication pour mener à bien ses recherches et ses travaux. Ce cours est conçu pour préparer l’élève à suivre des cours universitaires et collégiaux ou à intégrer le monde du travail.
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Aperçu du cours
Dans ce module, tu explores le modèle de vie que Paulo Coelho met de l’avant dans son roman L’Alchimiste. Tout au long de la lecture de ce roman, tu suis le chemin parcouru par la ou le protagoniste de l’œuvre en y notant tes réactions dans un journal de voyage et en relevant les repères culturels qui l’ont guidé dans sa quête. Dans un deuxième temps, tu rédigeras une dissertation littéraire explicative ayant pour but d’inviter les lectrices et les lecteurs à réfléchir à la représentation du monde proposé dans le roman L’Alchimiste et à les convaincre du bien-fondé de l’affirmation que tu défendras.
Dans ce module, tu découvres jusqu’à quel point la parole est un instrument identitaire. Tu explores dans quelle mesure les référents culturels contribuent à donner un sens à la mémoire collective des francophones. Tu t’inspires des tableaux de la production théâtrale Les murs de nos villages pour rédiger de nouvelles pages à cette histoire commune. Tu ouvres les murs de ton village ou de ta ville à des personnages représentant la francophonie ontarienne dans le but de transmettre une image du monde dans lequel tu évolues. Ton texte dramatique sera composé de trois tableaux distincts, dont l’identité des personnages, soit leurs valeurs, leurs croyances et leurs modes de vie, et en constituera le fil conducteur.
Dans ce module, tu lis une variété de textes courants portant sur des réalités contemporaines liées à différentes conceptions du vivre-ensemble. L’analyse de textes à dominance explicative ainsi que de quelques textes d’opinion te permettra de relever différents types de procédés contribuant à la tonalité d’un texte. Tu auras ainsi tous les outils nécessaires pour rédiger une chronique et prendre position sur cet enjeu crucial dans nos sociétés contemporaines.
Dans ce module, tu t’inspires des histoires que tu as lues et écoutées afin de rédiger une nouvelle littéraire ou un texte poétique sur la thématique de l’identité. Rappelle-toi que l’identité de chacune et de chacun se construit à partir de sa réalité familiale, communautaire et scolaire. Les thèmes autour desquels s’articulera ton texte porteront sur une composante de l’identité qui suscite un intérêt particulier chez toi (p. ex., le rapport à soi, le rapport à l’autre, le rapport intergénérationnel, le rapport à ton milieu, le rapport à la langue et à la culture).
